Detaljplan - 1. årstrinn
|
Mål |
Fag |
Program |
|
Pedagogisk programvare |
Bruka pedagogiske program. Nytta desse regelmessig, slik at elevane utviklar naturleg tilnærming til desse programma. Etterkvart vil læringsmiljøet ha systema som naturlege hjelpemidlar og dataverkty i læringa. |
Matematikk:
Norsk:
Andre fag: |
Vindusrekka (For læraren)
Skolenettet (Krev pålogging) starfall.com |
|
Windows |
Elevane skal læra grunnleggjande Windows- og maskinbehandling: · Slå På / Av datamaskinen · Museteknikk · Kjenna omgrepet ”Ikon” · Kjenne omgrepet ”Skrivebordet” · Finne si mappe, lagre og opne dokument · Sette i CD-plate, og ta ut etter bruk · Kunna bruka piltastane |
Alle |
Bruka LIKT-pakken |
|
Teksthandsaming |
· Læra om bokstavane og tala på tastaturet · Bruke caps-lock · Skriva ord og små tekstar · Bruka mellomromstasten · Skriva ut dokument |
Alle |
Open Office MS Word |
|
Presentasjon |
|
|
|
|
Rekneark |
|
|
|
|
Kommunikasjon |
|
|
|
|
Informasjon |
|
|
|
|
Teikning, skanning, bilethandsaming |
· Læra å nytta eit teikneprogram · Teikna figurar · Læra å bruka fargar · Skriva ut teikningar |
Alle |
Paint Paintbrush Tux Paint (For ned lasting)
|
|
Lyd og musikk |
|
|
|
|
|
· Bli representert med innslag på verksemda si heimeside |
Alle |
Skoleveven |
|
|
|
|
|
|
LIKT |
· Starta på Modul 1 |
|
|
|
Anna |
|
|
|
2. årstrinn
|
Mål |
Fag |
Program |
|
Pedagogisk programvare |
Bruka pedagogiske program. Nytta desse regelmessig, slik at elevane utviklar naturleg tilnærming til desse programma. Etterkvart vil læringsmiljøet ha systema som naturlege hjelpemidlar og dataverkty i læringa. |
Matematikk
Norsk:
Andre fag |
Vindusrekka (For læraren)
Skolenettet (Krev pålogging) starfall.com |
|
Windows |
· Læra bruk av tastatur og mus ved tekstbehandling, teikning og spel · Kjenna/Finna att kjente ikon/snarvegar på skrivebordet · Verktøylinja: kjenna att symbola for skriv ut, angra, feit skrift, bokstav- storleik, ulik skrifttype og -farge · Kunna bruka startknappen og programmenyen · Finne si mappe, lagre og opne eit dokument · Kunna bruka Enter/Return-tasten · Enkel bruksetikk: Respekt for andre sitt arbeid (mapper) |
Alle |
Microsoft har utvikla eigne opplæringsvideoar i bruk av Windows. Dette kan vera eit alternativ å nytta: Windows (For læraren) IKT-læring (For læraren |
|
Teksthandsaming |
· Skriva små tekstar · Enkel redigering og formatering · Sletta tekst · Skriva med begge henda · Skriva overskrift med WordArt |
Alle |
Open Office MSWord |
|
Presentasjon |
|
|
|
|
Rekneark |
|
|
|
|
Kommunikasjon |
|
|
|
|
Informasjon |
|
|
|
|
Teikning, skanning, bilethandsaming |
· Arbeida vidare med teikneprogram · Teikna figurar · Læra å bruka fargar · Skriva ut teikningar |
Alle |
Paint Paintbrush Tux Paint (For nedlasting)
|
|
Lyd og musikk |
|
|
|
|
|
· Bli representert med innslag på verksemda si heimeside · Vera aktive lesarar på skulen sine heimesider |
Alle |
Skoleveven |
|
· Logge seg på med brukarnamn og passord · Arbeida med linkoppgåver |
Alle |
It’s Learning |
|
|
LIKT |
· Fortsetja med modulane |
|
|
|
Anna |
|
|
|
Etter 4. årssteg
|
Mål |
Fag |
Program |
|
Pedagogisk programvare
3. og 4.trinn |
· Bruke pedagogisk verktøy til spel og utforsking. |
Alle fag
|
Matte: Formel 3 Mons og Marte Math blaster Nettsider: Matte: Alle fag:
Engelsk:
www.stairs.cappelen.no Naturfag:
Program på CD: Starters Flyvende matte e-lector |
|
Datakunnskap (Likt) Teikning og bilethandsaming.
3. og 4.trinn |
Modul 2 i LIKT: · opna Paint · teikne · viskelêr · fargeblyant og kost · fargelegge · avslutte Paint |
Kunst og handverk. |
Paint |
|
Teksthandsaming
3. og 4.trinn |
Modul 2 i LIKT: · starte Word/open Office og opna eit dokument · lagre dokument · skrive enkel tekst · opna gamle dokument · formatere tekst. (skriftstørrelse og skrifttype) |
Alle fag |
Word/Open Office |
|
Rekneark
4.trinn |
Modul 3 i LIKT: · kva er rekneark · starte Excel · Skjermbilete · Lagre, gje namn og opna · Skriva inn tekst og tal · Summerfunksjonen · Enkel formatering av celler · Repetisjon · Statistikk |
Matte |
Excel |
|
Kommunikasjon/ Informasjon
3. og 4.trinn |
Modul 2 i LIKT: Ikt og samfunn. · kontakt med omverda. · Nettverksreglar · Nettvett (konsekvensar av misbruk.) · Tidsbruk · Behandling av utstyr · Kva kan vi bruke PC til? · Handel på nettet · Før og no
|
Samfunnsfag
|
Internett
|
|
Lyd og musikk |
|
Munnleg norsk, musikk og engelsk. |
http://audacity.sourceforge.net/?lang=nb
– gratis program på internett.
|
|
|
· Bli kjend med, og finne fram på heimesida. |
|
Internett |
|
· orientere seg på It`slearning · ta enkle testar som læraren har laga. · finne arbeidsplanen. · laste opp Word-dokument. |
Alle fag. |
It`s-learning |
|
|
Anna |
|
|
|
5. årstrinn
|
Mål |
Fag |
Program |
|
Pedagogisk programvare |
|
|
|
|
Windows |
· meistre bruk av tastatursnarveier som for eksempel Ctrl+C (kopi), Ctrl+V(lim inn), Ctrl+Z (angre) · kjenne til bruk av høgreklikkmenyane i Windows-program · kjenne til filbehandling (slette og lage mapper, endre filnamn og mappenamn, kopiere og flytte filer og mapper) |
Alle
Ansvar: kontaktlærar |
LIKT Windows |
|
Teksthandsaming |
· bli sikker i innsetting av bilete i tekstbehandlaren og kunne endre størrelse og plassering av bileta · bli meir sikker på bruk av tabellar og endringar av desse (leggje til kolonnar og rader og slette overflødige, foreta enkel formatering av tabell) · bruke førehandssvising · bli sikker i bruk av stavekontroll · gjere seg kjent med dei vanlegaste knappane på verktøylinjene i teksthandsamaren · bli kjent med og utvikle skrivehastigheit ved hjelp av Touch-metoden. |
Alle
Ansvar: Norsk |
LIKT Microsoft Office Open Office Ikt for elevar: http://217.68.125.168/iktforelever/hovedmeny.html
Drillpro touch |
|
Presentasjon |
· Lage ein enkel presentasjon med skrift og bilete i Power Point og presentere dette for andre · kunne bruke dei ”manuelle” funksjonane til ei elektronisk tavle
|
Alle
Ansvar: Norsk og Natur og miljø
|
LIKT Microsoft Office Open Office |
|
Rekneark |
· kjenne til kva et regneark er, bli kjent med skjermbildet i regnearket · skrive inn tekst og tal · kjenne til dei grunnleggjande formlane i reknearket (dei fire rekneartane) og summérfunksjonen ( Σ ) · bli kjent med enkel formatering av celler · kjenne til korleis ein lagar enkle diagram (f.eks. stolpediagram) og få forståing av samanhengen mellom talverdiar i ein tabell og tilhøyrande diagram.
|
Alle
Ansvar: Matematikk |
LIKT Microsoft Office Open Office
IKT for elevar: http://217.68.125.168/iktforelever/hovedmeny.html
|
|
Kommunikasjon |
· opprette eigen e-postkonto og lære å skrive og sende e-post med og utan vedlegg · gjennomgå nettvettregler, kva en ikkje skal gjere i chatte-program / på Internett |
Alle |
LIKT It`s learning E-post Internet |
|
Informasjon |
· vidareutvikle søkemetodar på Internett, lære å tolke resultatlista ved søk på Internett · vidareutvikle dugleikar i å kopiere tekst og bilde frå Internett til tekstbehandlaren. · rette merksemda mot kjeldekritikk, blant anna ved å studere nettadresser. (kven som har lagt ut informasjonen). · Bli kjent med og bruke favorittar/bokmerke
|
Alle Ansvar: Kontaktlærar Norsk Samfunnskunnskap |
Internet It`s learning Heimesida |
|
Teikning, skanning, bilethandsaming |
· Fotografering · Redigere bilete · Manipulera bilete |
Kunst & Handverk Prosjektarbeid |
Picasa (gratis på Internett) Picture Manager (Microsoft Office ) Gimp (gratis på Internett) Google sketchup |
|
Lyd og musikk |
· Gjera lydopptak · Komponering
|
Alle, musikk Prosjekt |
Windows moviemaker Audacity (gratis på Internet) Microsoft Photo Story
|
|
|
· Arbeida med klassen si sida
|
Prosjektarbeid i alle fag Presentasjon |
Heimesida/skoleveven |
|
· Finna arbeidsplanar/vekeplanar · Bruka meldingssystemet · Levera oppgåver · Jobba med testar/oppgåver |
Alle Ansvar: Kontaktlærar |
It`s learning |
|
|
Anna |
|
|
|
6. årstrinn
|
Mål |
Fag |
Program |
|
Pedagogisk programvare |
|
Alle |
|
|
Windows |
· meistre bruk av høgreklikkmenyane i Windows-program · ha god kunnskap om filbehandling (slette og lage mapper, endre filnamn og mappenamn, kopiere og flytte filer og mapper) · Kunne endre og finne nytt bakgrunnsbilete |
Alle Ansvar: kontaktlærar |
Windows |
|
Teksthandsaming |
· kjenne til bruk av punktmerking og nummerering · vere fortrulig med bruk og formatering av tabell
·
forbetre språket (stavekontroll, synonymordbok, autokorrektur) og
kjenne til avgrensingar i bruk av stavekontroll · Kunne bruke ordteljing. · meistre redigering og formatering av tekst samt flytte, kopiere, klyppe og slette · meistre bruk av bilete i teksthandsamar, endre storleik, lys og plassering · vidareutvikle dugleikar i bruk av Touch · kunne bruke tabulator |
Alle
Ansvar: norsk |
(LIKT) Open Office Microsoft Office |
|
Presentasjon |
· kunne bruke animasjon og lyd i PowerPoint · kunne lage ein PowerPoint-presentasjon med fleire lysbilete i serien Kunna laga ein enkel presentasjon på el tavle med å bruka tavla si programvare. |
Alle
Ansvar: Norsk, Natur og miljø og RLE. |
( LIKT) Open Office Microsoft Office El tavle - programvare |
|
Rekneark |
· meistre bruk av formlar i dei fire rekneartane · kunne endre kolonnebreidda · kunne endre talet på desimalar i talmaterialet · lage enkle undersøkingar og bruka rekneark til å framstille stolpediagram og sektordiagram · meistre formatering av tekst og tal i reknearket (t.d. valuta og kokkeslett) |
Alle Inklusiv Mat og helse
Ansvar: Matematikk
|
LIKT Open Office Microsoft Office |
|
Kommunikasjon |
· meistre bruk av e-post (også med vedlegg) · repetere nettvettregler og sette fokus på chatting og chatteregler |
Alle RLE Kontaktlærar |
Its`learning E-post |
|
Informasjon |
· kjenne til og forstå avgrensningar på nettet mht. kjeldekritikk og opphavsrett · elevane skal bli sikre i bruk av søkemotorar som Google · forstå å bruke favorittar/bokmerke · meistre og bearbeida informasjon frå nettet (bilde og tekst) og bruke dette i eige arbeid. |
Alle Ansvar: Kontaktlærar Norsk Samfunnskunnskap |
Internett It`s learning Heimesida |
|
Teikning, skanning, bilethandsaming |
· kjenne til korleis ein skannar bilde og kan bruke dei i eige arbeid · kjenne til enkel bearbeiding av bilde i eit bildehandsamingsprogram (beskjera, endre lys og kontrast, oppfriske farger, oppskarping og legge til tekst) · Laga animasjonsfilm ved hjelp av digitalt kamera |
Kunst & Handverk Prosjektarbeid i alle fag |
Picasa Gimp Picture Manager Windows moviemaker Google sketchup |
|
Lyd og musikk |
· Gjera lydopptak · Komponering |
Musikk Prosjektarbeid/tema |
Windows moviemaker Audicity Microsoft Photo Story
|
|
|
· Arbeida med klassen si sida |
Prosjektarbeid i alle fag Presentasjon |
Heimesida/skoleveven |
|
· Finna arbeidsplanar/vekeplanar · Bruka meldingssystemet · Levera oppgåver · Jobba med testar/oppgåver · Jobba med forum
|
Alle Ansvar: Kontaktlærar |
It`s learning |
|
|
Anna |
|
|
|
7. årstrinn
|
Mål |
Fag |
Program |
|
Pedagogisk programvare |
|
|
|
|
Windows |
· meistre filbehandling (slette og lage mapper, endre filnamn og mappenamn, kopiere og flytte filer og mapper) · Kjenne til datavirus, korleis dei spreiar seg og korleis ein kan beskytte seg |
Alle Ansvar: Kontaktlærar |
Windows |
|
Teksthandsaming |
· meistre bruk av tekstboks · meistre bruk av utskriftsoppsett ( Fil – utskriftsoppsett) · meistre bruk av punktmerking og nummerering samt korleis ein endrar utsjånad på desse (format – punktmerking…) · videreutvikla ferdigheiter i bruk av tabellar · lage overskrifter ved å bruke stil-formatering · meistre bruk av stavekontroll og kjenne til svakheiter ved bruk av stavekontroll · kunne endre språk på stavekontroll · kjenne til korleis ein set inn topp- og botntekst samt sidetal · videreutvikla erfaringar i bruk av Touch
|
Alle Ansvar: Norsk |
LIKT Open Office Microsoft Office |
|
Presentasjon |
· kunne bruka dei fleste funksjonane i PowerPoint til å laga ein innhaldsrik presentasjon · foreta lysbildesortering
· kjenne til utskriftsalternativ |
Alle Ansvar: Norsk, Natur og miljø og RLE.
|
LIKT Open Office Microsoft Office |
|
Rekneark |
· meistre formlar i eit rekneark og kunne kopiere formlar i kolonnar og rader · kunne bruke førehandsvisning før utskrift · kjenne til bruk av prosent i regneark · meistre bruk av regneark til å utføre og presentere enkle berekningar · lage data i tabell og framstille ulike diagram (stolpe, kurve-/linjediagram) ut frå disse dataa. · kunne formatere diagramma med farger og eigen tekst. · meistre endring av kolonnebredde, formatering av celler og bruk av tekstboks · kjenne til autofyll i regneark |
Alle
Ansvar: Matematikk |
LIKT Open Office Microsoft Office |
|
Kommunikasjon |
· bruke e-post aktivt · elevane skal kunne produsere bidrag til skulens heimeside. Sida skal innehalde tekst og bilde. Webmaster hjelper elevane med å leggje ut. |
Alle |
Its`learning E-post LIKT MSN SKYPE Bloggar |
|
Informasjon |
· kjenne til og kunne forklare opphavsrettslige reglar for bruk av bilde og tekstar henta frå internett samt fortsett fokus på kjeldekritikk og nettvettreglar · elevane skal bruke internett aktivt til å hente ut informasjon. · elevane skal kunne søkje sikkert og kjenne til forskjellen på bruk av emnekatalogar og fritekstsøk
|
Alle Ansvar: Kontaktlærar Norsk Samfunnskunnskap |
Internett It`s learning Heimesida LIKT |
|
Teikning, skanning, bilethandsaming |
· kunne skanne bilde og bruke dei i eige arbeid · kjenne til enkel bearbeiding av bilde i eit bildebehandlingsprogram (skjære til, endre lys og kontrast, oppfriske farger, oppskarping og legge til tekst) · kjenne til jpg - formatet og lagre bilde for ulike anledningar (utskrift, e-post og til bruk på Internett) · kjenne til enkel manipulering av bilde i eit bildebehandlingsprogram
|
Kunst & Handverk Prosjektarbeid i alle fag Norsk (reklamefilm) |
Picasa Gimp Picture Manager Windows moviemaker Google sketchup. |
|
Lyd og musikk |
· bruke digitalt opptaksutstyr og musikkprogram på datamaskin til å manipulere og sette saman eigne lydopptak (musikk)
|
Musikk Prosjekt |
Windows moviemaker Audicity
|
|
|
· Arbeida med klassen si sida |
Alle |
Heimesida/skoleveven |
|
· Alle elevar skalkunne bruke og gjere nytte av It’s learning i fleire fag.
· Jobba med forum · Jobba med prosjekt · Jobba med prosessorientert skriving · Laga ein test til andre i gruppa * |
Alle Ansvar: Kontaktlærar |
It`s learning |
|
|
Anna |
|
|
|
Etter 10. årstrinn (henta frå Kvinnherad sin plan - ikkje redigert)
|
Mål |
Fag |
Program |
|
|
Pedagogisk programvare |
· Bruk av pedagogisk programvare skal stimulere læring og tilpasse undervisninga. |
Alle |
Nettressursar. Program frå mange ulike leverandørar. |
|
Windows |
· Kva er eit datavirus ? · Korleis kjem eit datavirus inn i ein PC ? · Kva for skade kan eit datavirus gjere ? · Korleis kan du verne PC’en din mot datavirus ? · Korleis kan du verne PC’en din mot hacker og crackerangrep ? |
Alle. Vekt på naturfag ? |
|
|
Teksthandsaming |
· Setje inn bilte · formatering, tekstbryting. · Søke/erstatte. · Autokorrektur. · Topptekst/botntekst. · Sideskift. · Spalter. · Innhaldsliste. · Meir om tabellar: dele/slå saman celler. · Teikneverktøy. |
Norsk. Engelsk. |
OpenOffice Writer. Microsoft Word.
|
|
Presentasjon |
· Formatering av tekst. · Formatering av bakgrunn. · Leggje inn bilde/figur. · Formatering av bilde/figur. · Lysbildesortering. · Formatering av lysbildebakgrunn. · Presentasjonsmalar. · Leggje til effektar/design. · Fornuftig bruk av effektar. · Utskriftsalternativ. |
Alle. |
OpenOffice Impress. Microsoft Powerpoint.
|
|
Rekneark |
· Repetisjon. · Innsamling og bearbeiding av data. · Formlar med dei fire rekningsartane. · Utskriftsformat. · Meir om formlar og cellereferansar. · Tredimensjonalt rekneark. · Formatering av diagram. |
Matematikk. Naturfag. Samfunnsfag. |
OpenOffice Calc.
|
|
Kommunikasjon |
· Dele informasjon. · Kunne nytte diskusjonsfora for å dele informasjon og synspunkt. |
Alle |
|
|
Informasjon |
Tilgjenge. Nettikette. · Smileteikn · Ord og uttrykk. · Forkortingar. · Adresser. Vurdering av informasjon. Konsekvensar. · Mindre og raskare verden. · Ta kontroll. Elektroniske spor. Reklame · Forbrukarombodet. · Netthandel. Søketeknikk. Ulike søkemotorar. Kjeldetilvising. |
Alle. |
Microsoft Internet Explorer. Mozilla Firefox. Opera. |
|
Teikning, skanning, bilethandsaming |
· Bilethandsaming. · Videoredigering. · Skanning. · Teikning. |
Kunst og handverk |
Microsoft Movie Maker. Pinnacle Studio. |
|
Lyd og musikk |
· Enkel komposisjon. · Lydmanipulering. · Ulike lagringsformat. |
Musikk |
|
|
|
· Arbeide med klassen si side |
Alle |
Skoleveven |
|
· Alle elevar skal nytte Its-learning i fleire fag. |
Alle |
|
|
|
Anna |
|
|
|
Andre moment så må med i planen:
Fagplanen – nasjonalt nivå link her + utdrag…..
Planen må vera interaktiv
Bruk av internett
1) Spørsmålstillingar
Digitale mapper. Korleis skal Lindås si off. løysing på dette vera ? Kva skal arkiverast i desse ?
It’s-Learning
Sentral sever. Terminalserver
Infrastruktur. Terminalservar m/ ”tynne klientar”, i tillegg til trådlause nettverk, og bærbare maskinar i klasserommet
2) Generelle kompetansemål
Etter 2. Årstrinn
Etter 4. Årstrinn
Etter 7. Årstrinn
Etter 10. årstrinn
3) LIKT
For elev og lærar. Grunnleggjande IKT-kompetanse, progresjon i modular